lovesouthernsocial.com

Studiile arată că învățarea să cânte la instrumente muzicale stimulează diferite zone ale creierului

Beneficiile muzicii sunt un factor care încurajează oamenii să învețe să cânte la un instrument muzical, sau cel puțin să-și exprime această dorință la un moment dat în viața lor. Și noi studii arată că aceasta poate fi o idee bună. Muzica afectează pozitiv structura și funcția diferitelor regiuni ale creierului, modificând modul în care acestea comunică și reacția creierului la diferiți stimuli senzoriali.

Învățarea muzicii are potențialul de a promova plasticitatea neuronală, precum și de a deveni un instrument educațional, abordând dificultățile de învățare.

Trei studii pe această temă au fost prezentate, în 2013, la ședința anuală a Societatea pentru Neurostiinte (Society for Neuroscience, în traducere liberă), care arată că cântatul unui instrument muzical pentru o perioadă lungă de timp generează noi procese în creier în diferite etape ale vieții și care impactează creativitatea, cogniția și învățarea. Aflați mai multe despre cele trei studii și vedeți beneficiile cântării la un instrument:

Beneficiul de a începe devreme

Yunxin Wang de la Laboratorul State Key de Neuroscience Cognitive și Învățare de la Universitatea Normală din Beijing din China și colegii săi au investigat efectele învățării muzicale asupra structurilor creierului a 48 de adulți chinezi cu vârsta cuprinsă între 19 și 21 de ani. Toți au studiat muzica timp de cel puțin un an între trei și 15 ani.

Prin acest studiu s-a descoperit că învățarea muzicală în rândul tinerilor și copiilor întărește creierul, în special regiunile care influențează abilitățile lingvistice și funcțiile executive.

Volumul creierului al regiunilor legate de ascultare și conștientizare de sine părea mai mare la persoanele care au început studiile muzicale înainte de vârsta de 7 ani. Potrivit cercetătorilor, acest lucru sugerează că antrenamentul muzical la copii poate fi folosit ca instrument terapeutic.

Pentru Wang, studiul oferă dovezi că învățarea muzicii copiilor poate schimba structura cortexului creierului. Într-un interviu cu Știri medicale MedscapeWang a spus că are o mulțime de cercetări care arată că antrenamentul muzical are mai multe beneficii cognitive, cum ar fi o memorie mai bună, o mai bună discriminare a tonului și o atenție selectivă.

Simțurile influențate de muzică

Antrenamentul muzical îmbunătățește capacitatea sistemului nervos de a integra informații din mai multe simțuri. În timp ce cercetările anterioare privind impactul învățării muzicale s-au concentrat pe procesarea audiovizuală, cercetările efectuate la Universitatea din Quebec, Canada, merg mai departe, căutând să verifice relația cu toate simțurile.

Pentru a măsura cât de mult antrenamentul muzical poate afecta procesarea multisenzorială, cercetătorii au atribuit două sarcini unui grup de muzicieni instruiți și unui grup de oameni care nu sunt muzicieni - aceste sarcini s-au ocupat de atingere și ascultare în același timp. Oricât de mult testele au arătat că capacitățile de a detecta și discrimina informațiile sunt aceleași pentru un singur simț, muzicienii au reușit să separe mai bine informațiile auditive de informațiile tactile primite simultan în raport cu non-muzicienii.

Cercetătorul responsabil cu acest studiu a afirmat că rezultatele obținute vor avea un impact clar asupra domeniului reabilitării, fie pentru persoanele cu dizabilități în una sau ambele modalități, fie la cei care se recuperează după un infarct, boli degenerative sau chiar pentru cei care sunt în creștere. vechi.

Creativitatea umană și improvizația muzicală

Ultimul studiu a folosit imagistica prin rezonanță magnetică funcțională pentru a observa improvizația muzicală a 39 de pianiști cu diferite niveluri de pregătire în improvizație. S-a constatat că improvizatorii mai experimentați au arătat o conexiune funcțională mai mare cu alte regiuni motorii, premotorii și prefrontale, în funcție de vârsta și experiența generală ca pianist.

Ana Pinho, de la Institutul Karolinksa din Stockholm, Suedia, a explicat că rezultatele indică faptul că antrenamentul de improvizație are efecte specifice asupra rețelei neuronale implicate în creativitatea muzicală. Ea a mai spus că mulți dintre pianiștii cu mai multă experiență în improvizație au niveluri mai scăzute de activitate în zonele asociate, sugerând că procesul de creație poate fi automat și realizat cu mai puțin efort, deoarece există o conectivitate mai mare.

Potrivit cercetătorului, acest studiu a ridicat întrebări despre cum și în ce măsură comportamentul creativ poate fi învățat și automatizat.